Gejza Dezorz:
Dozvedela som sa, že žiješ

Adaptácia komiksu Sone Balážovej a Dávida Marcina

podľa románu Olivera Rácza
(Komiks vydalo vydavateľstvo ej publishing)
232. premiéra dňa 20. februára 2026
Divadelná sezóna 2025/2026

Adaptácia a réžia: Gejza Dezorz
Dramaturgia: Lukáš Kopas
Scéna, bábky, kostýmy: Von Dubravay
Hudba: Martin Hasák
Projekcie: Gejza Dezorz
Asistent réžie: Peter Creek Orgován
Asistentka dramaturgie: Juliána Berezňaninová
Účinkujú:
Kristián Michal Hnát, Slávka Krivánek, Jana Štafurová, Lukáš Takáč, Jana Bartošová, Miroslav Kolbašský

Bábková inscenácia Dozvedela som sa, že žiješ rozpráva skutočný príbeh „zakázanej lásky“ medzi židovskou dievčinou Juditou a vojakom maďarskej armády Tivadarom Hernádim. Odohráva sa počas druhej svetovej vojny v horthyovských Košiciach a Budapešti.
V čase, keď sa z bežného života stáva boj o prežitie, prichádzajú rozhodnutia, ktoré preverujú charakter: mlčanie, prizeranie sa a strach sa dostávajú do ostrého konfliktu s odvahou, ľudskosťou a zodpovednosťou.
Predlohou inscenácie je komiks scenáristky Sone Balážovej a výtvarníka Dávida Marcina, ktorý vznikol podľa románu košického rodáka Olivera Rácza. Rácz (1918 – 1997) pôsobil ako spisovateľ, prekladateľ a pedagóg. Počas druhej svetovej vojny pomohol viacerým košickým Židom vrátane svojej budúcej manželky; za záchranu ľudských životov mu bol priznaný titul Spravodlivý medzi národmi (2019; in memoriam odovzdaný 2022).
Inscenácia tak neponúka len romantický a dobrodružný dej, ale zároveň sprítomňuje príbeh človeka, ktorý v kritickej chvíli dokázal konať.
Tvorcovia prenášajú komiksový materiál do javiskového rozprávania, v ktorom sa minulosť stretáva so súčasnosťou: rámec dnešnej komunikácie mladých ľudí otvára príbeh tak, aby sa historické udalosti nestali vzdialenou „učebnicou“, ale niečím osobným a naliehavým.
Inscenácia využíva prvky live puppet cinema – prepojenie hereckej akcie, bábok, kamery a projekcií, vďaka ktorému sa dej doslova skladá pred divákmi. Tento spôsob rozprávania umožňuje pracovať s detailom, emóciou aj kontrastom medzi prítomnosťou a spomienkou.
Zámerom inscenácie je citlivo a zrozumiteľne pomenovať hrôzy vojny a mechanizmy nenávisti, no zároveň posilniť vieru v občiansku slobodu a ľudskosť: pripomenúť, že aj uprostred teroru existujú činy, ktoré majú zmysel – a že odmietnutie extrémizmu, tolerancia a odvaha sú vždy aktuálne.

Výchovno-vzdelávacie ciele:
Po predstavení by žiaci/študenti mali vedieť:
• vysvetliť pojem občianska odvaha a pomenovať rozdiel medzi odvahou, pasivitou a spoluúčasťou; porozumieť, prečo sa v krízových situáciách „láme“ charakter,
• rozlišovať medzi predsudkom, stereotypom, diskrimináciou, stigmatizáciou, dehumanizáciou, nenávisťou a systémovým útlakom (primerane veku a úrovni skupiny),
• identifikovať mechanizmy, ktorými sa násilie a útlak stávajú „normou“: propaganda, jazyk nálepkovania, strach, davová psychóza, postupné posúvanie hraníc prijateľného,
• reflektovať, ako sa historické udalosti a ich logika prenášajú do súčasnosti (jazyk, symboly, manipulácia verejnosti, normalizácia extrémizmu),
• uvažovať o možnostiach zodpovedného konania jednotlivca aj v každodennosti (solidarita, aktívne odmietnutie nenávisti, podpora slabšieho, kritické overovanie informácií),
• pochopiť význam pamäti a svedectva: prečo má zmysel „zachraňovať príbehy“ a čo to znamená pre demokraciu, toleranciu a občiansku slobodu.
Témy a kľúčové pojmy:
• druhá svetová vojna, holokaust, prenasledovanie Židov, deportácie, geto, propaganda, totalitná moc
• občianska odvaha, zodpovednosť jednotlivca, pasivita, spoluúčasť, morálna dilema, hranice kompromisu
• predsudky, stereotypy, diskriminácia, stigmatizácia, dehumanizácia, systémový útlak
• davová psychóza, normalizovanie násilia, extrémizmus, radikalizácia, polarizácia spoločnosti
• láska a lojalita v extrémnych podmienkach, ľudskosť, solidarita
• pamäť, svedectvo, historická zodpovednosť, „čo znamená zachrániť príbeh“, divadlo ako priestor reflexie
Prepojenie na predmety:
• Dejepis/Občianska náuka: holokaust, totalitné režimy, propaganda, ľudské práva
• Slovenský jazyk a literatúra: rozprávanie, adaptácia, práca s dokumentom, etika príbehu
• Umenie a kultúra: komiks vs. divadlo, interpretácia, scénické prostriedky, projekcie
• Etická výchova: empatia, zodpovednosť, odvaha, hranice kompromisu

Súčasťou vybraných repríz bude aj krátka diskusia so študentmi a tvorcami, ktorá bude pravidelnou súčasťou uvádzania inscenácie v trvaní približne 20 minút.

Inscenácia je určená pre mládež a dospelých (11+).

Otvorenie sály je: 17:30